يعدّ مبدأ الاجتهاد وانفتاحه أحد أسباب القوة والحيوية في مدرسة أهل البيت (عليهم ‌السلام) . . لما ينجم عن ذلك من آثار وانعكاسات خطيرة وهامّة . . إذ أن إقفال هذا الباب معناه تعطيل علم الفقه وتحويله إلى صرف تراث جامد لا ينمو ولا يتطوّر ولا تطاله يد البحث والتمحيص . . وبذلك يفقد نضارته وحيويته ويؤول إلى الذبول والاضمحلال . . ويبتعد عـن الساحة العلميـة والفكـرية تدريجـيا . .

لا شك في أنّ كثرة البحث والتنقيب توقف الباحث على كثير مما خفي عليه من الحقائق والواقعيات كما هو الحال في كل العلوم والمعارف على تنوّعها واختلافها . . ولا يشذّ علم الفقه عن ذلك بل إنّ الأمر فيه آكد باعتبار أنّ الباحث في الفقه ومصادره يمارس قضية لا يمكن تأجيل البحث فيها أو تعطيله لكون البحث هنا عن التكليف ومسؤولية المكلّف تجاه ربّه وما يترتب على ذلك من موقف عملي واتجاه سلوكي فعليّ ومنجّز لا يمكن الغـضّ عنه . .

لذا ترى انّ عجلة البحث لم تتوقّف في مدرسة أهل البيت (عليهم ‌السلام) . . وهذا ما خلّف ثروة علمية هائلة لا نظير لها في باقي العلوم . . فإنّ كل مجتهد يتصدّى للبحث في أيّة مسألة قبل أن يفتي به ولا يدع البحث فيها معوّلاً على غيره حتى لو كانت تلك المسألة